Gia Lai đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới giáo dục, giảm đáng kể trường và điểm trường lẻ
Ngày 3.4, Ủy ban Nhân dân tỉnh Gia Lai thông báo đang tích cực xây dựng phương án sắp xếp và tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục trên địa bàn. Kế hoạch này hướng đến việc giảm 17 trường và thu gọn 346 điểm trường lẻ, nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và tối ưu hóa nguồn lực cho ngành giáo dục địa phương.
Tổng quan về mạng lưới giáo dục hiện tại và dự kiến thay đổi
Theo số liệu từ năm học 2025-2026, toàn tỉnh Gia Lai hiện có 1.266 trường mầm non và phổ thông công lập, bao gồm 379 trường mầm non, 405 trường tiểu học, 82 trường tiểu học và THCS, 298 trường THCS, cùng 102 trường THPT. Bên cạnh đó, tỉnh này sở hữu 1.899 điểm trường lẻ, tập trung chủ yếu ở bậc mầm non và tiểu học, phản ánh sự phân bố rộng khắp nhưng đôi khi thiếu hiệu quả.
Phương án dự kiến của tỉnh bao gồm việc sáp nhập 32 trường hiện có thành 15 trường, dẫn đến giảm tổng cộng 17 trường. Đồng thời, 346 điểm trường lẻ sẽ được thu gọn trong lộ trình thực hiện, nhằm tập trung nguồn lực và cải thiện điều kiện dạy học.
Chi tiết kế hoạch sắp xếp theo từng khu vực
Đối với các địa phương không phải xã biên giới, Gia Lai dự kiến giảm 8 trường và 213 điểm trường mầm non, cùng với 3 trường và 106 điểm trường tiểu học. Ngoài ra, kế hoạch còn bao gồm việc giảm 18 điểm trường tiểu học và THCS, cùng 2 điểm trường THCS. Tổng thể, khu vực này sẽ giảm 11 trường và 339 điểm trường lẻ, góp phần đơn giản hóa hệ thống và nâng cao chất lượng giáo dục.
Trong khi đó, tại 7 xã biên giới, việc sắp xếp được thực hiện theo hướng hình thành các trường liên cấp và trường nội trú, phù hợp với điều kiện địa lý và đặc điểm dân cư. Cụ thể, 6 trường tiểu học và 4 trường THCS sẽ được sáp nhập thành 4 trường liên cấp TH - THCS, giảm 6 trường; đồng thời giảm 7 điểm trường lẻ, nhằm tạo điều kiện học tập thuận lợi hơn cho học sinh vùng sâu, vùng xa.
Nguyên tắc đảm bảo chất lượng và tiếp cận giáo dục
Theo UBND tỉnh Gia Lai, việc sắp xếp mạng lưới trường học phải bảo đảm không ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục cũng như cơ hội tiếp cận của học sinh. Các điểm trường lẻ chỉ được giải thể khi không đáp ứng điều kiện cơ sở vật chất tối thiểu, trong khi những điểm có điều kiện thuận lợi vẫn được duy trì để phục vụ nhu cầu học tập tại chỗ.
Cùng với đó, các trường thuộc diện dồn ghép phải được đầu tư đầy đủ cơ sở vật chất tại điểm chính trước khi thực hiện sáp nhập. Việc chuyển đổi mục đích sử dụng đất và tài sản công sau sáp nhập cũng phải tuân thủ quy định pháp luật, bảo đảm hiệu quả và minh bạch trong quản lý.
Một nguyên tắc quan trọng được đặt ra là mỗi đơn vị hành chính cấp xã vẫn phải có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS. Đối với những trường hợp đặc thù, có thể tổ chức trường phổ thông nhiều cấp học nhưng phải bố trí không gian riêng biệt cho từng cấp, nhằm duy trì môi trường học tập phù hợp và an toàn cho học sinh.
Kế hoạch này thể hiện nỗ lực của tỉnh Gia Lai trong việc tối ưu hóa hệ thống giáo dục, đồng thời đảm bảo rằng mọi học sinh đều có cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng, bất kể vị trí địa lý. Việc thu gọn mạng lưới được kỳ vọng sẽ mang lại hiệu quả lâu dài cho sự phát triển giáo dục tại địa phương.
