Các Trường THPT Tích Cực Giáo Dục Đạo Đức, Xây Dựng Môi Trường Học Tập An Toàn
Trong thời gian gần đây, Trường Trung học Phổ thông Tống Văn Trân tại tỉnh Ninh Bình đã thực hiện xuất sắc công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống cho học sinh. Nhà trường không ngừng củng cố tinh thần đoàn kết, thống nhất trong toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh, từ đó tạo dựng một môi trường dạy và học nghiêm túc, kỷ cương nhưng vẫn đầy thân thiện và hiệu quả.
Nỗ Lực Từ Các Trường Học
Hiệu trưởng Trần Công Hoàn của trường THPT Tống Văn Trân chia sẻ: "Ban Giám hiệu luôn quan tâm sâu sắc đến các hoạt động chuyên môn, đời sống và văn hóa của học sinh. Chúng tôi chú trọng xây dựng cảnh quan trường học xanh, sạch, đẹp và an toàn. Đồng thời, chúng tôi phát huy tinh thần công khai, dân chủ, chủ động lắng nghe ý kiến từ phụ huynh, học sinh và cộng đồng để kịp thời điều chỉnh, nâng cao chất lượng giáo dục." Ông cũng nhấn mạnh việc nhà trường thường xuyên hỗ trợ những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, kêu gọi sự đóng góp từ các nhà hảo tâm để các em có điều kiện vươn lên trong học tập.
Tại Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy ở cùng tỉnh, Hiệu trưởng Hoàng Hải Nam cho biết, trong năm học 2025-2026, trường đã tổ chức nhiều hoạt động và sân chơi bổ ích giúp học sinh rèn luyện và phát triển bản thân. Kết quả là tất cả học sinh đều đạt xếp loại rèn luyện từ khá đến tốt, duy trì nền nếp kỷ luật và không có trường hợp nào vi phạm tệ nạn xã hội. Tuy nhiên, ông cũng thừa nhận vẫn còn một số học sinh vi phạm quy định nội trường và Luật Giao thông đường bộ, do đó nhà trường sẽ tiếp tục tăng cường giáo dục đạo đức và duy trì kỷ cương để tạo môi trường học tập an toàn, hạnh phúc.
Đổi Mới Tại Thủ Đô
Ở Hà Nội, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng và đạo đức cũng được các trường học quan tâm thực hiện. Hiệu trưởng Trường THPT Yên Hòa, ông Lê Hồng Chung, chia sẻ rằng nhiệm vụ này được trường đăng tải thường xuyên trên fanpage với đa dạng hình thức như bài viết, tranh ảnh, phim phóng sự và tài liệu chính thống. Trường còn đổi mới phương pháp giáo dục thông qua các hoạt động ngoài giờ, sinh hoạt dưới cờ, và các cuộc thi học tập theo tư tưởng Hồ Chí Minh, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Ông Chung cho biết thêm: "Chúng tôi đa dạng hóa các hình thức giáo dục bằng cách chiếu phim tư liệu, tổ chức giao lưu hỏi đáp, tiểu phẩm và văn nghệ. Điều này giúp học sinh hứng thú hơn với các nội dung về lịch sử dân tộc và văn hóa." Nhà trường còn duy trì hòm thư góp ý và tổ chức đối thoại định kỳ giữa lãnh đạo với học sinh để kịp thời giải quyết những khó khăn, bức xúc.
Định Hướng Từ Bộ Giáo Dục
Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo, ông Phạm Ngọc Thưởng, nhấn mạnh: "Hiện nay, các cơ sở giáo dục đang chú trọng giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống và kỹ năng sống cho học sinh, đồng thời đảm bảo an toàn trường học. Chúng tôi đẩy mạnh xây dựng văn hóa học đường, triển khai công tác xã hội và tư vấn tâm lý, hình thành mạng lưới hỗ trợ toàn diện."
Ông Thưởng cũng cho biết, tất cả các trường đã xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa, nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức. Công tác phòng chống bạo lực học đường và tệ nạn xã hội được lồng ghép hiệu quả với giáo dục kỹ năng tự bảo vệ. Hoạt động phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ngày càng được quan tâm, tạo nên sự chuyển biến tích cực trong xây dựng môi trường học tập lành mạnh.
Nhìn chung, các trường THPT trên cả nước đang nỗ lực không ngừng để giáo dục toàn diện cho học sinh, hướng tới một thế hệ trẻ có lý tưởng, đạo đức và kỹ năng sống vững vàng, góp phần xây dựng một nền giáo dục chất lượng và nhân văn.
