Ngày 15/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo phát triển nguồn nhân lực STEM nhằm triển khai các chủ trương của Đảng và Nhà nước về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Sự kiện quy tụ cơ quan quản lý nhà nước, các cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp và tổ chức liên quan.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Nhân lực STEM quyết định năng lực khoa học công nghệ quốc gia
Phát biểu khai mạc, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh: Các chủ trương lớn trong Nghị quyết số 57-NQ/TW và Nghị quyết số 71-NQ/TW đã xác định vai trò đặc biệt quan trọng của các cơ sở giáo dục đại học trong phát triển khoa học công nghệ và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Theo Bộ trưởng, năng lực khoa học công nghệ quốc gia được quyết định bởi chất lượng nguồn nhân lực khoa học công nghệ. Trong bối cảnh đất nước đặt mục tiêu tăng trưởng kinh tế cao, lấy khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số làm động lực cốt lõi, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trở nên cấp thiết.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho biết: “Chúng ta không thể dự báo chính xác trong tương lai ngành công nghiệp bán dẫn sẽ cần bao nhiêu kỹ sư thuộc từng chuyên ngành cụ thể, hay lĩnh vực điện hạt nhân sẽ cần bao nhiêu nhân lực về hóa học, kỹ thuật hạt nhân hoặc tự động hóa. Vì vậy, kinh nghiệm của các quốc gia và cũng là hướng đi của Việt Nam là chú trọng đào tạo các lĩnh vực khoa học cơ bản và kỹ thuật then chốt để tạo ra lực lượng nhân lực có khả năng thích ứng với những yêu cầu công nghệ cụ thể”.
Chính sách học bổng mới giảm gánh nặng cho sinh viên ngành STEM
Với Nghị định 179/2026/NĐ-CP vừa được Chính phủ ban hành quy định chính sách học bổng cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược, Bộ trưởng đánh giá đây là chính sách quan trọng giúp giảm gánh nặng chi phí học tập, tạo điều kiện cho học sinh, sinh viên, nhất là những em có hoàn cảnh khó khăn, theo đuổi các ngành nghề then chốt. Người đứng đầu ngành Giáo dục nhấn mạnh vấn đề tiếp theo là triển khai hiệu quả các chương trình và chính sách hỗ trợ, bảo đảm không chỉ hỗ trợ người học mà còn nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng sát nhu cầu của doanh nghiệp và thị trường lao động. Hoạt động đào tạo phải gắn kết chặt chẽ với nghiên cứu khoa học, hướng tới giải quyết các bài toán thực tiễn của doanh nghiệp và địa phương.
Bộ trưởng bày tỏ mong muốn hội thảo tăng cường kết nối giữa các trường đại học với nhau, giữa trường đại học với doanh nghiệp để tạo sức mạnh chung trong đào tạo nguồn nhân lực và nghiên cứu khoa học, giải quyết những bài toán lớn của đất nước. Các đại biểu đã trao đổi về các giải pháp triển khai hiệu quả chính sách và chương trình ngay từ năm học 2026-2027.
Giới thiệu chương trình đào tạo nhân lực STEM và nền tảng quản trị quốc gia
Tại hội thảo, Vụ trưởng Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nguyễn Tiến Thảo giới thiệu các chương trình, chính sách và giải pháp phát triển nhân lực STEM trong giai đoạn tới; định hướng đổi mới mô hình đào tạo gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và doanh nghiệp; chia sẻ giải pháp ứng dụng công nghệ số trong quản trị đào tạo và triển khai chính sách hỗ trợ người học. Đại diện các cơ sở giáo dục đại học chia sẻ về phát triển chương trình đào tạo STEM, xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo trong trường đại học, tăng cường hợp tác quốc tế và kết nối với doanh nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và năng lực nghiên cứu.
Giáo sư, Tiến sĩ Lê Anh Tuấn, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội, cho biết: “Đào tạo STEM là một trong những nội dung cốt lõi trong chiến lược phát triển của Đại học Bách khoa Hà Nội. Nhà trường đang định hướng phát triển trở thành đại học đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp, trong đó kỹ thuật, công nghệ và đào tạo STEM là nền tảng để triển khai thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW và Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.”
Theo Giáo sư Lê Anh Tuấn, thời gian gần đây, nhà trường đã chuyển dịch chiến lược đào tạo và nghiên cứu theo hướng giảm tỷ trọng các chương trình đại trà, tăng các chương trình có hàm lượng tiếng Anh và quốc tế, tập trung đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, nhân lực chiến lược, nhân lực tài năng và đào tạo sau đại học gắn với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo. Ông nhấn mạnh đào tạo nguồn nhân lực STEM cần được chuẩn bị từ giáo dục phổ thông, vì vậy Đại học Bách khoa Hà Nội sẽ tăng cường phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội để phát triển giáo dục STEM, tạo nguồn đầu vào chất lượng cho các trường đại học kỹ thuật, công nghệ.
Trong khuôn khổ chương trình, Bộ Giáo dục và Đào tạo giới thiệu Nền tảng quản trị đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chiến lược quốc gia; đồng thời chứng kiến lễ trao các biên bản ghi nhớ hợp tác giữa các cơ sở giáo dục đại học và doanh nghiệp trong lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển nguồn nhân lực.
