Trong video Thủ khoa tiếp sức gen Z mùa thi chiều nay, nữ sinh Phạm Thị Ngọc Ánh đã bật mí một điều tưởng chừng nghịch lý nhưng đã giúp cô trở thành thủ khoa Học viện Hàng không Việt Nam trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024.
Thủ khoa không bao giờ học vẹt, vậy họ học như thế nào?
Mở đầu video, Ánh chia sẻ: "Có bao giờ các bạn thắc mắc là mình dành rất nhiều thời gian để học, giải rất nhiều đề nhưng điểm lại không bao giờ cao hơn cái đứa luôn thong dong, thoải mái đi ngủ sớm? Vậy vấn đề nó nằm ở đâu?". Theo thủ khoa Học viện Hàng không Việt Nam, vấn đề là bạn đã rơi vào "cái bẫy" học vẹt.
"Bạn rất tự tin vào kiến thức của mình là do bạn chỉ nhìn vào số lượng chứ không phải chất lượng. Trong khi những kiến thức bạn ôn trong hôm nay có thể ngày mai sẽ quên, nhưng bản thân vẫn rất tự tin vì cứ nghĩ mình đã giải rất nhiều đề. Còn những bạn điểm cao lại tập trung vào chất lượng nhiều hơn. Nghĩa là người ta không học vẹt mà sẽ có phương pháp chỉn chu cho việc học", Ánh phân tích. Với Ánh, cô đã từng áp dụng 4 phương pháp này trong quá trình ôn thi tốt nghiệp THPT.
Phương pháp 1: Học tập theo hệ thống
Để mọi người hiểu rõ hơn, Ánh chỉ ra một thực tế mà nhiều học sinh mắc phải: khi nhận một cuốn sách, điều đầu tiên thường làm là mở ra đọc ngay chương 1. Nhưng nếu học có hệ thống, Ánh khuyên đừng làm như vậy. "Các bạn hãy mở mục lục ra và đọc các nội dung của chương 1, 2, 3 và 4… Đọc cái sườn trước, sau khi nắm được cái sườn, đồng nghĩa bạn biết cuốn sách đang muốn nói về điều gì, lúc này hãy bắt đầu đi sâu vào từng chương. Khi đó bạn sẽ có sự liên kết giữa các chương để biết rằng chương 1 có liên quan gì đến chương 2 và chương 2 lại liên quan gì đến chương 3…", Ánh chỉ ra. Khi làm như vậy, nếu vô tình trong lúc luyện đề quên kiến thức trong chương 2, bạn có thể dựa vào nội dung của chương 1 và 3 để suy ra kiến thức còn lại.
Phương pháp 2: Dạy để học
Với phương pháp này, Ánh bật mí thí sinh sẽ hóa thân thành một giáo viên để dạy lại cho chính mình hoặc tưởng tượng ra một bạn nhỏ 5 tuổi không biết gì và giảng lại kiến thức đó. Trong quá trình tự đóng vai giảng lại kiến thức vừa học, nếu bài giảng suôn sẻ, giải thích đơn giản, điều đó có nghĩa là bạn đã nắm rõ. Ngược lại, nếu gặp trục trặc hoặc chưa biết dùng công thức nào, đó là những điểm bạn chưa thực sự hiểu và nên học lại.
Phương pháp 3: Chú tâm vào chất lượng thay vì số lượng
Ánh cho rằng những bạn học giỏi sẽ chú tâm vào chất lượng nhiều hơn. "Thay vì giải 5 đề một ngày, các bạn ấy chỉ giải 1 đề thôi. Nhưng bí quyết nằm ở chỗ là họ sẽ tập trung vào những câu mà bản thân cần dành nhiều thời gian hơn. Có thể là dạng bài đó thường hay làm sai thì các bạn ấy có thể dành nguyên ngày hôm đó chỉ để ôn một dạng bài đó. Cũng nhờ vậy, khi gặp lại những câu dạng tương tự, xác suất làm sai là rất thấp", Ánh chia sẻ.
Phương pháp 4: Tập trung vào bản chất của vấn đề
Ánh phân tích: "Thay vì bạn học thuộc lòng theo kiểu 'S = V x T', bạn hãy tự đặt cho mình câu hỏi rằng tại sao S lại bằng V nhân T. Chính những câu hỏi đó sẽ giúp bạn hiểu ra bản chất của vấn đề. Và bản chất sẽ là nền tảng rất quan trọng để bạn có thể giải được những câu khó hơn, câu mang tính vận dụng cao trong đề thi".
Chỉ ra 4 phương pháp từng áp dụng, nhưng Ánh cho rằng thí sinh có thể lựa chọn một phương pháp cũng được, miễn là phương pháp ấy phù hợp nhất với bản thân để tránh được việc học vẹt trong lúc ôn thi.
Là một thủ khoa từng trải qua những đêm dài thao thức, lo nghĩ, hơn ai hết Ánh hiểu được cảm giác của thí sinh. Trong giai đoạn ôn thi căng thẳng này, Ánh muốn nhắn gửi: "Kỳ thi tốt nghiệp THPT là một quá trình rất dài. Người ta không đo dựa trên thời gian bạn học mà đo dựa trên kiến thức bền vững bạn đạt được. Thủ khoa không phải là người học nhanh nhất mà là người biến kiến thức đó thành kiến thức bền vững nhiều nhất. Do đó hãy học tập một cách khoa học và có phương pháp rõ ràng. Chúc các bạn có một kỳ thi thật thành công, đạt được số điểm mơ ước".
