Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm vừa đưa ra yêu cầu chấn chỉnh các hiện tượng tiêu cực trong dạy thêm, học thêm và bệnh thành tích, đồng thời kiểm soát chi phí học tập, công khai các khoản thu chi trong nhà trường. Kết luận được Văn phòng Trung ương Đảng công bố sau buổi làm việc ngày 15/6 về chuẩn bị năm học 2026-2027 và triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Chấn chỉnh dạy thêm, học thêm và bệnh thành tích
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng UBND các tỉnh, thành phố kiểm soát chi phí học tập, chấn chỉnh các hiện tượng tiêu cực trong dạy thêm, học thêm và bệnh thành tích. Các khoản thu, chi trong nhà trường phải được công khai, không lạm dụng xã hội hóa giáo dục làm tăng đóng góp của phụ huynh hoặc thay thế phần ngân sách nhà nước phải bảo đảm.
Kết luận nêu rõ: "Xử lý nghiêm tình trạng ép học, gợi ý học, gây áp lực với học sinh và phụ huynh; đồng thời, nâng cao chất lượng giờ học chính khóa, giảm áp lực thi cử, minh bạch tuyển sinh, điều chỉnh chương trình phù hợp và cải thiện động lực của giáo viên".
Chuẩn bị năm học 2026-2027
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước giao Đảng ủy Chính phủ tổ chức Hội nghị toàn quốc về chuẩn bị năm học mới và chỉ đạo tổ chức đồng loạt Lễ khai giảng năm học 2026-2027 cùng Lễ khánh thành các trường phổ thông liên cấp nội trú xã biên giới đất liền vào sáng 5/9. Lễ khai giảng cần trang trọng, vui tươi, an toàn, tiết kiệm và thiết thực.
Các tỉnh ủy, thành ủy phải tập trung cao độ cho công tác chuẩn bị, chịu trách nhiệm bảo đảm đầy đủ cơ sở vật chất, trường lớp, sách giáo khoa và thiết bị dạy học phổ thông.
Điều chỉnh biên chế và quản lý giáo viên
Ban Tổ chức Trung ương phối hợp với Bộ Nội vụ, Bộ Giáo dục và Đào tạo và các địa phương đề xuất phương án biên chế linh hoạt, chấm dứt tình trạng thừa thiếu cục bộ, bảo đảm nguyên tắc "Ở đâu có học sinh, ở đó có giáo viên". Nghiên cứu chuyển đổi từ giao chỉ tiêu biên chế "cứng" sang biên chế linh hoạt, cho phép luân chuyển giáo viên giữa các trường trong cùng địa bàn.
Bộ Nội vụ chủ trì nghiên cứu phân cấp giao tổng biên chế cho địa phương tự chủ tuyển dụng dựa trên định mức học sinh/lớp; rà soát thực trạng đội ngũ công chức quản lý giáo dục cấp xã, hoàn thành trong quý III/2026. Đồng thời, tổ chức đào tạo, bồi dưỡng chuẩn hóa chuyên môn để chấm dứt tình trạng xã trắng không có người phụ trách giáo dục trong năm 2026.
Chuyển đổi công năng và quy hoạch trường học
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước giao Bộ Tài chính ban hành cơ chế chuyển đổi công năng các tòa nhà công vụ, trụ sở nhà nước dôi dư thành cơ sở giáo dục, y tế, không để lãng phí. UBND các cấp khi lập quy hoạch đô thị, nông thôn và khu dân cư mới phải xây dựng đồng bộ trường học, hạ tầng tương thích quy mô dân số.
Cải cách tiền lương và thu hút nhân tài
Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp hoàn thiện Đề án cải cách chính sách tiền lương, sớm xếp lương nhà giáo ở mức cao nhất trong thang bậc lương sự nghiệp, có cơ chế đặc thù thu hút chuyên gia giỏi, nhà khoa học đầu ngành tham gia giảng dạy, nghiên cứu. Xây dựng cơ chế khuyến khích sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, giáo viên giỏi ở thành phố luân chuyển về các trường ở nông thôn, vùng khó khăn.
Định hướng phát triển giáo dục
Kết luận nêu rõ phải chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục", giáo dục đi trước một bước trong chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân lực có kỹ năng nghề, nhân lực khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và các ngành chiến lược. Yêu cầu tạo chuyển biến thực chất trong giáo dục nghề nghiệp và phân luồng, tập trung đổi mới giáo dục đại học, xây dựng đại học tinh hoa và trung tâm đào tạo xuất sắc, đồng thời bảo đảm công bằng giáo dục trong giai đoạn mới.
