Sau 3 tuần ra quân, xử lý hành chính vi phạm sở hữu trí tuệ tăng gấp 3 lần
Xử lý vi phạm sở hữu trí tuệ tăng gấp 3 lần sau 3 tuần

Thông tin được ông Trần Lê Hồng, Phó Cục trưởng Cục Sở hữu trí tuệ (Bộ Khoa học và Công nghệ) chia sẻ tại buổi họp báo thường kỳ ngày 1/6. Theo đó, ngày 5/5, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Công điện 38 về việc tập trung chỉ đạo thực hiện quyết liệt các giải pháp đấu tranh, ngăn chặn và xử lý hành vi xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ. Chỉ một ngày sau (6/5), Bộ Khoa học và Công nghệ đã ban hành Quyết định số 2309 kèm theo Kế hoạch hành động thực hiện Công điện số 38.

Ông Trần Lê Hồng đánh giá, công tác phối hợp đấu tranh ngăn chặn và xử lý hành vi xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ đã có nhiều chuyển biến tích cực. Bộ Khoa học và Công nghệ đã thiết lập cơ chế đôn đốc, tổng hợp báo cáo nhanh hàng ngày về tình hình xử lý vi phạm trên phạm vi toàn quốc, nhằm kịp thời cung cấp thông tin phục vụ công tác chỉ đạo, điều hành của Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ.

Kết quả xử lý vi phạm sở hữu trí tuệ sau 3 tuần

Theo báo cáo, tính đến ngày 27/5, các bộ, ngành và địa phương đã phát hiện 1.438 vụ việc xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ. Trong đó, xử lý hành chính 1.146 vụ và khởi tố hình sự 28 vụ. Tổng số tiền xử phạt đối với các hành vi vi phạm là 12,6 tỷ đồng, trị giá hàng hóa vi phạm gần 36 tỷ đồng. Đồng thời, phát hiện gần 30 vụ việc vi phạm nghiêm trọng, phức tạp điển hình.

Banner rộng Pickt — ứng dụng danh sách mua sắm cộng tác cho Telegram

Ông Trần Lê Hồng nhấn mạnh: “Sau 3 tuần ra quân, số vụ việc xử lý vi phạm hành chính đã gấp khoảng 3 lần so với trung bình một tháng năm 2025. Số vụ việc bị khởi tố hình sự liên quan đến hành vi xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ bằng khoảng 60% tổng số vụ án bị khởi tố của năm 2025.”

Nhiều địa phương đã thành lập tổ công tác liên ngành, tăng cường phối hợp giữa các lực lượng công an, quản lý thị trường, hải quan và các cơ quan liên quan trong kiểm tra, phát hiện và xử lý hành vi vi phạm. Cục Sở hữu trí tuệ cũng tăng cường hỗ trợ các cơ quan thực thi, cung cấp ý kiến chuyên môn phục vụ xử lý các vụ việc xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ và quyền sở hữu công nghiệp, đồng thời công khai đầu mối hỗ trợ tra cứu, phối hợp cung cấp thông tin cho công tác xử lý trên toàn quốc.

Kiên quyết thiết lập lại trật tự thực thi quyền sở hữu trí tuệ

Bộ Khoa học và Công nghệ đang phối hợp với các bộ ngành liên quan xây dựng cơ sở dữ liệu quốc gia về thực thi quyền sở hữu trí tuệ trong năm 2026. Thông qua tổng hợp báo cáo hàng ngày, Bộ hình thành nguồn dữ liệu ban đầu về tình hình phát hiện và xử lý hành vi xâm phạm sở hữu trí tuệ trên phạm vi cả nước.

Cơ sở dữ liệu này dự kiến sẽ từng bước tích hợp thông tin về tình hình xử lý vi phạm hành chính, hình sự, các vụ việc điển hình, nghiêm trọng, phức tạp; thông tin về đối tượng quyền sở hữu trí tuệ, phục vụ xác định yếu tố xâm phạm, kết quả giám định và xử lý xâm phạm trên phạm vi cả nước của các cơ quan thực thi. Khi được xây dựng và vận hành, cơ sở dữ liệu sẽ hỗ trợ các cơ quan thực thi tra cứu, chia sẻ, đối chiếu thông tin nhanh hơn, trở thành công cụ đắc lực cho công tác thống kê, dự báo xu hướng của các hành vi xâm phạm, làm cơ sở hoạch định hoạt động của các cơ quan thực thi quyền sở hữu trí tuệ.

Banner sau bài viết Pickt — ứng dụng danh sách mua sắm cộng tác với hình minh họa gia đình

Theo Nghị định số 186 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 99 năm 2013 về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực sở hữu công nghiệp, một số cơ quan được bổ sung thẩm quyền xử phạt nhằm tránh khoảng trống trong nhiệm vụ, bám sát địa bàn, đẩy nhanh quá trình phát hiện và xử lý hành vi xâm phạm. Nghị định cũng bổ sung biện pháp khắc phục hậu quả, bao gồm ngăn chặn truy cập tên miền xâm phạm quyền sở hữu công nghiệp, giúp đẩy nhanh xử lý vi phạm và khắc phục khó khăn trong xử lý tên miền quốc tế do các nhà đăng ký dịch vụ tên miền quốc tế không có trụ sở tại Việt Nam cung cấp.

Sở hữu trí tuệ và đổi mới sáng tạo trong lớp học

Ông Nguyễn Hoàng Giang, Phó Cục trưởng Cục Sở hữu trí tuệ, nhấn mạnh: “Sở hữu trí tuệ và đổi mới sáng tạo nghe có vẻ xa vời, nhưng thực chất lại ở ngay trong chính lớp học, từ một ý tưởng nhỏ của học sinh.”