Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội nghị kiện toàn tổ chức lãnh đạo theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Hội nghị diễn ra sau khi Bộ căn bản hoàn thành việc kiện toàn tổ chức lãnh đạo tại các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp trực thuộc.
Hoàn thành kiện toàn theo đúng quy định
Theo Luật Giáo dục đại học, Luật Giáo dục nghề nghiệp và các văn bản liên quan, việc kiện toàn, bổ nhiệm người đứng đầu và cấp phó tại các cơ sở giáo dục phải hoàn thành trong thời hạn không quá 6 tháng kể từ khi hội đồng trường kết thúc hoạt động, tính từ ngày 1/1/2026. Để triển khai chủ trương này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện chủ trương bí thư cấp ủy kiêm người đứng đầu cơ sở giáo dục công lập; đồng thời gửi văn bản tới các cấp ủy cấp trên để phối hợp triển khai quy trình kiện toàn.
Đến nay, công tác kiện toàn bí thư cấp ủy kiêm người đứng đầu của các bộ, ngành, địa phương đã được triển khai đúng quy định của Đảng và pháp luật Nhà nước, từng bước tháo gỡ khó khăn, vướng mắc phát sinh. Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo đã ban hành 153 quyết định về công tác cán bộ, bao gồm 51 quyết định bổ nhiệm người đứng đầu và 102 quyết định bổ nhiệm cấp phó của người đứng đầu các cơ sở giáo dục.
Ba nhiệm vụ trọng tâm
Phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn chúc mừng các cán bộ được giao trọng trách lãnh đạo, đồng thời ghi nhận tinh thần trách nhiệm của các cấp ủy, tổ chức đảng và tập thể lãnh đạo các đơn vị trong quá trình triển khai chủ trương của Đảng. Bộ trưởng nhấn mạnh, hội nghị không chỉ công bố quyết định về công tác cán bộ mà còn thể hiện quyết tâm chính trị của toàn ngành trong đổi mới phương thức lãnh đạo, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản trị các cơ sở giáo dục.
Bộ trưởng cho biết, quá trình triển khai cho thấy các cơ sở giáo dục đã thực hiện nghiêm túc chủ trương, quy định của Đảng và Nhà nước, thực hiện đầy đủ quy trình nhân sự, giữ vững sự đồng thuận và ổn định trong đơn vị. Đây là kết quả của nhận thức chính trị, tinh thần trách nhiệm và quyết tâm đổi mới của toàn ngành.
Nghị quyết 71-NQ/TW xác định chủ trương thực hiện mô hình bí thư cấp ủy kiêm người đứng đầu cơ sở giáo dục, nhằm tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng, bảo đảm sự thống nhất giữa xây dựng Đảng với quản trị, điều hành, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động. Tuy nhiên, Bộ trưởng lưu ý, việc kiện toàn tổ chức và cán bộ mới chỉ là khởi đầu; điều quan trọng là chuyển hóa sự thay đổi về tổ chức thành chất lượng quản trị, đào tạo, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo.
Trong bối cảnh giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp đang đứng trước yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, Bộ trưởng đề nghị đội ngũ lãnh đạo tập trung thực hiện ba nhiệm vụ trọng tâm:
Thứ nhất, đoàn kết, thống nhất là nền tảng
Mỗi đồng chí cần là hạt nhân quy tụ, xây dựng tập thể lãnh đạo đoàn kết, đồng lòng, giữ vững nguyên tắc tập trung dân chủ, phát huy trí tuệ tập thể và đề cao trách nhiệm cá nhân. Người đứng đầu phải là trung tâm kết nối, tạo dựng niềm tin, khơi dậy khát vọng cống hiến và sức sáng tạo của đội ngũ.
Thứ hai, tăng tốc mạnh mẽ trong hành động
Các cơ sở giáo dục cần chủ động đổi mới tư duy quản trị, đẩy mạnh chuyển đổi số, thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, tăng cường hợp tác với doanh nghiệp và đối tác trong nước, quốc tế. Mỗi cơ sở phải xác định lợi thế cạnh tranh, xây dựng chiến lược phát triển dài hạn và tạo ra giá trị khác biệt. Các trường trực thuộc Bộ phải đi đầu trong đổi mới, trở thành mô hình tiêu biểu về quản trị, chất lượng đào tạo và trách nhiệm xã hội.
Thứ ba, hướng tới kết quả thực chất
Mọi chủ trương, kế hoạch hay mô hình đổi mới phải được đo lường bằng kết quả cụ thể: chất lượng đào tạo nâng lên, năng lực nghề nghiệp và cơ hội việc làm của người học được cải thiện, các công trình nghiên cứu có giá trị, uy tín và vị thế của cơ sở giáo dục được khẳng định. Người đứng đầu phải lấy hiệu quả thực chất làm thước đo năng lực lãnh đạo, lấy sự phát triển của nhà trường và sự trưởng thành của người học làm mục tiêu cao nhất.
Bày tỏ tin tưởng vào đội ngũ lãnh đạo vừa được kiện toàn, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn mong muốn các cán bộ phát huy phẩm chất, năng lực, tinh thần trách nhiệm, cùng tập thể xây dựng đơn vị phát triển; các cơ sở giáo dục sẽ tiếp tục có bước phát triển mạnh mẽ, đóng góp vào sự nghiệp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, thúc đẩy khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia.
